在班级管理的细节中如何做到尊重学生的个别差异，以下说法正确的是（)

A.学生编号和身份证号属性可以作为学生关系的候选码

B.班级编号是班级关系在学生关系中的外码

C.学生编号可以作为学生关系的主码

D.学生姓名可以作为学生关系的主码

A.消除学生的个别差异

B.掌握学生之间的差异

C.尊重学生的个性差异

D.发展学生的个性

A.留级制度

B.降低学力水准

C.能力分组

D.“班级授课组织内适应学生个别差异”的教学组织

A.班主任能管理班级

B.老师能管理班级

C.家长能管理班级

D.学生能管理班级

A.建立以老师为本的班级管理机制

B.充分发挥学生的聪明才智

C.发扬学生在班级自我管理中的主人翁精神

D.尊重学生的人格

A.要了解本节课知识与学生的经验之间的联系

B.要了解班级学生的分层情况

C.只需要考虑学生的年龄特征，不必熟悉学生身心发展特点

D.要了解学生已有知识与本节课所要学的未知知识之间的联系

A.是学生成长的关护者

B.是学生发展的指导者

C.是班级组织的领导者

D.是班级制度的贯彻者