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“金扳手”青年员工萌芽期提升培训课程包括()。

A.实际操作课程

B.综合能力课程

C.综合素质课程

D.专业技术类课程

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更多““金扳手”青年员工萌芽期提升培训课程包括()。”相关的问题

第1题

培训课程的类型包括()。

A.学科课程

B.综合课程

C.核心课程

D.活动课程及集群式模块课程

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第2题

综合课程分为不同的类型,包括()

A.学科本位的综合课程

B.社会本位的综合课程

C.知识本位的综合课程

D.儿童本位的综合课程

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第3题

新课改整体设计九年义务教育课程,在初中阶段()

A.以综合课程为主

B.以分科课程为主

C.分科课程与综合课程相结合

D.分科课程为主,综合课程补充

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第4题

素质与能力拓展选修课程是旨在提高学生综合素质而开设的课程,学生必须修满()学分

A.9

B.10

C.11

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第5题

下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()

A.综合实践活动课程是一种经验性课程

B.综合实践活动课程是一种实践性课程

C.综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程

D.综合实践活动课程是二级管理的课程

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第6题

卢梭的“浪漫自然主义经验课程”属于()

A.校本课程

B.显性课程

C.综合实践活动

D.综合课程

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第7题

学前教育课程目前主要有()两种相对的课程。

A.分科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.学科课程

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第8题

当前,我国小学阶段以()课程为主。

A.活动课程

B.经验课程

C.分科课程

D.综合课程

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第9题

综合实践是新一轮基础教育课程改革提出的课程类型。关于综合实践活动课程的说法错误的是()

A.是一种实践性课程

B.是一种经验性课程

C.它是课外活动

D.它重在培养学生的综合性问题解决能力

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第10题

社会本位综合课程的典型范例是()。

A.广域课程

B.轮形课程

C.融合课程

D.经验课程

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