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多种媒体教材包括____。

A.文字教材

B.录音录像教材

C.计算机辅助教学软件(CAI课件)及其他媒体教材

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第1题

上海电视大学课程的教学资源是经过一体化设计的多种媒体教材,除了文字教材外,还有哪些?()

A.视听教材

B.CAI课件

C.网络课程

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第2题

下列教材中使用时最易搜索的是()。

A.录音教材

B.幻灯教材

C.录像教材

D.激光唱片教材

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第3题

广播电视大学的教学媒体是____。

A.文字教材

B.音像教材

C.多种教学资源相互补充

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第4题

多媒体课件的界面设计力求简洁,不能将其限于文字教材的“复制”,做成教材的翻版。()
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第5题

()就是利用多媒体,特别是超媒体技术,建立教学内容的结构化、动态化、形象化表示,不但包含文字和图形,还能呈现声音、录像、动画以及模拟的三维景象

A.教材网络化

B.教材个性化

C.教材全球化

D.教材多媒化

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第6题

学校教学系统中最基本的构成要素包括()等四个方面。

A.教师、学生、教室、教学内容

B.校长、教师、教室、学生

C.教务部门、教学部门、学生、教材

D.教师、学生、教材、教学媒体

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第7题

本课程教材采用自编出版教材,它包括《微机原理及应用》主教材、《微机原理学习指导与实践指导》辅助教材。()
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第8题

培训教材开发的新趋势是指()。

A.教材研发无纸化趋势

B.教材多媒体化趋势

C.教材研发多样化趋势

D.教材结构系统化趋势

E.网络教学及网上教材趋势

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第9题

利用幻灯、电影、录像、录音、电脑等试听教材进行培训的是()。

A.演示法

B.试听法

C.个别指导法

D..角色扮演法

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第10题

多媒体课件制作应遵循教村,尽可能将教材中的文字都放到课件中进行呈现。()
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