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学前儿童体育锻炼活动的意义包括()。

A.体育锻炼对学前儿童神经系统的促进作用

B.体育锻炼对学前儿童运动系统的促进作用

C.体育锻炼对学前儿童循环系统的促进作用

D.体育锻炼对学前儿童呼吸系统的促进作用

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更多“学前儿童体育锻炼活动的意义包括()。”相关的问题

第1题

体育锻炼,特别是强度较小的有氧运动,可以使心血弹性心室容积和心脏收缩力量增加属于()。
体育锻炼,特别是强度较小的有氧运动,可以使心血弹性心室容积和心脏收缩力量增加属于()。

A.体育锻炼对学前儿童循环系统的促进作用

B.体育锻炼对学前儿童呼吸系统的促进作用

C.体育锻炼对学前儿童运动系统的促进作用

D.体育锻炼对学前儿童免洗系统的促进作用

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第2题

参加体育锻炼能增强儿童体质,改善学前儿童对冷热的耐受力,减少学前儿童的患病几率。这是体育锻炼对学前儿童()系统的促进作用。

A.神经

B.呼吸

C.免疫

D.运动

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第3题

参加体育锻炼能增强儿童体质,改善水解儿童对冷热的耐受力,减少学前儿童的患病机率,这是体育锻炼对学前儿童()系统的促进作用。

A.神经

B.呼吸

C.免疫

D.运动

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第4题

体育锻炼对学前儿童运动系统的没有促进作用。()
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第5题

科学的体育锻炼对学前儿童生长发育的促进作用主要体现在()。

A.可明显改善学前儿童骨骼和肌肉的血液供应

B.增强消化功能

C.促进学前儿童心脏形态和功能的全面发育

D.以上三项都对

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第6题

体育锻炼对学前儿童心理发展的作用体现在()。

A.有助于学前儿童认知能力的发展

B.能调节和发展学前儿童的情绪

C.有助于学前儿童意志品质的发展

D.有助于学习的进步

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第7题

学前儿童体育锻炼的常用组织形式有()。

A.体育课

B.早操活动

C.户外体育活动

D.儿童室外运动会

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第8题

通过体育锻炼学前儿童的身体,发展学前儿童良好的身体素质是幼儿园教育的主要目标之一。()
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第9题

学前儿童体育锻炼的特点包括()。

A.以身体练习为主要特征

B.需要安排运动负荷

C.需要了解儿童的需要

D.需要安排教师

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第10题

学前儿童体育锻炼的形式应以游戏为主。()
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