试析应如何评价幼儿园课程方案中的活动计划。

（)的评价是把幼儿园课程评价视为教育活动计划或方案与预定的教育活动目标相对照的过程，预定的目标是幼儿园教育活动评价的标准。

A.过程取向

B.目标取向

C.主体取向

D.知识取向

下列不属于幼儿园课程要素的是（)。

A. 课程目标

B.课程计划

C. 课程内容

D. 课程评价

我国幼儿园课程中应用最广泛的课程类型（组织形式)是（)。

A.项目活动

B.单元主题活动

C.计划教学活动

D.学科活动

幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（)。

A.幼儿园教育活动包括幼儿园课程

B.幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

C幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

D.幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念

教师在课程计划环节如何对评价进行设计？

幼儿园课程评价的核心变量是（)。

A、幼儿适应性

B、教师适应性

C、幼儿园课程

D、师幼互动