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教师在课程计划环节如何对评价进行设计？

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第1题

教师如何进行职业生涯规划。一般要经过四个环节：_、环境分析、目标确定和拟定计划

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第2题

教师如何进行职业生涯规划。一般要经过四个环节：自我分析、_、目标确定和拟定计划

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第3题

试析应如何评价幼儿园课程方案中的活动计划。

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第4题

在美术课程中如何更有效、更好地开展教学评价？举一案例进行说明。

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第5题

在综合实践活动课程中，对教师的专业成长起到重要作用的评价是()。

在综合实践活动课程中，对教师的专业成长起到重要作用的评价是（)。

A、教师的自我反思评价

B、学校对教师教学的评价

C、学生对教师的教学反馈

D、教育管理机构对教师的指导

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第6题

从课程计划到课程实施之间还有一个过渡环节，这个环节通常称为()。

从课程计划到课程实施之间还有一个过渡环节，这个环节通常称为（)。

A.课程计划

B.课程变革

C.课程实施

D.课程采用

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第7题

下列不属于综合实践活动课教学评价对象的是()。

下列不属于综合实践活动课教学评价对象的是（)。

A、对学校的评价

B、对学生的评价

C、对教师的评价

D、对课程的评价

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第8题

()是对工作一个全面评价的过程，整个过程包括五个环节：计划、设计、分析、结果、运用指导。

（)是对工作一个全面评价的过程，整个过程包括五个环节：计划、设计、分析、结果、运用指导。

A、工作分析

B、工作评估

C、工作任务分析

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第9题

幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向是______教育活动、教师与儿童共同计划的学科教育活动。

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