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[主观题]

在教师指导下,学生通过活动自己进行探究性学习的教学模式是_____教学模式。

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第1题

诱导学习动机—领会新教材—巩固知识—检查,这种教学模式是()

A.师生系统地传授和学习书本知识的模式

B.教师辅导学生从活动中自己学习的模式

C.范例教学模式

D.结构化教材和发现学习模式

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第2题

以下关于教学模式的组成要素不正确的一项是()。
A.教学目的是教学模式的重要组成核心,每一种教学模式都是围绕特定的目的而设计的

B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序,教学步骤,它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排

C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中,学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中,学生只需要同化学习材料

D.支持系统:指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求

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第3题

建构主义指导下的课堂教学是基于以下哪几个基本假设()?①教师必须建立学生理解的数学模式②教学是师生、生生之间的互动③学生自己决定建构是否合理。

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③

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第4题

在“所有学生都能学好”的思想指导下,以集体教学为基础,辅之以经常、及时的反馈,为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间,从而使大多数学生都能达到课程目标的教学模式,是美国当代心理学家和教育家布鲁姆创立的()教学模式。

A.概念获得教学模式

B.掌握学习教学模式

C.合作教育教学模式

D.非指导性教学模式

E.程序教学模式

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第5题

()是对教学过程中教师的教学行为和学生的学习行为及其效果进行价值判断的活动。
()是对教学过程中教师的教学行为和学生的学习行为及其效果进行价值判断的活动。

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第6题

教学中教师的教与学生的学的基本关系是:()。
教学中教师的教与学生的学的基本关系是:()。

A、教师是教学的主导

B、学生是学习的主体

C、教师是教学的主体

D、教学就是教师组织、指导、帮助和促进学生学习的活动

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第7题

什么是探究性学习?简述探究性学习的教学方式。

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第8题

在教学活动中,为完成特定的教学任务,教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构,称为()

A.教学模式

B.教学组织形式

C.教学原则

D.教学过程

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第9题

关于教学评价说法,正确的有:()。
A、教学评价是通过对教学后学生的实际发展状态与教师预期发展状态进行比较,分析有关教学因素与教学目标达成之间关系并进行问题诊断,提供进一步调整教学以更好达成教学目标的反馈与策略的活动。

B、教学评价可以分为教师教学评价(关于教师对教学因素进行设计与操作的科学性合理性的评价)和学生学习评价(对在教师教学下学生学习方式及学习成效即教学目标达成度及效率的评价)

C、教学评价是对教学目标达成度及相关教学因素科学合理性的评判和估量。

D、学生学习评价可以看作是教学设计与操作的检测环节、教师教学评价包括对教学设计与教学操作的评价。

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第10题

教学反思是教师专业成长重要的一环,在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思?

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