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在学前教育领域的观察研究中,日记描述、轶事记录和样本描述等叙述形式在本质上都属于()。

A.图式记录

B.田野笔记

C.项目清单

D.等级记录

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更多“在学前教育领域的观察研究中,日记描述、轶事记录和样本描述等叙述形式在本质上都属于()。”相关的问题

第1题

定性观察中叙述体系又包括哪几种形式()?

A.田野笔记法

B.日记描述法

C.轶事记录法

D.样本描述法

E.图式记录法

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第2题

下列记录方式中,主要对与研究相关的某事件进程进行详细描述的是()

A.日记描述

B.轶事记录

C.样本描述

D.田野笔记

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第3题

下列记录方法中,能够提供关于研究对象发展的连续而真实“画面”的为()。
下列记录方法中,能够提供关于研究对象发展的连续而真实“画面”的为()。

A、日记描述

B、轶事记录

C、样本描述

D、田野笔记

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第4题

对研究对象表现出的有价值的行为所进行的描述性记录的方法叫做()

A.日记描述法

B.表格记录法

C.连续记录法

D.轶事记录法

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第5题

用于对儿童成长和发展所做的传记式记录,称为()。

A.取样记录

B.连续记录

C.轶事记录

D.日记描述

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第6题

下列哪些属于定量观察记录方式()?

A.田野笔记

B.时间取样记录

C.事件取样记录

D.项目清单

E.等级记录

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第7题

为全面研究课堂小组讨论状况,某研究者拟进行课堂观察。该研究者最适宜采用的观察记录方法是()。

A.时间取样记录法

B.行为核查记录法

C.事件取样记录法

D.轶事描述记录法

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第8题

常用观察方法中,最耗时费力的一种是()。

A.实况记录法

B.日记记录法

C.等级评定法

D.轶事记录法

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第9题

描述方法包括()等。

A.事件记录法

B.实况详录法

C.轶事记录法

D.日记法

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第10题

某幼儿园教师欲对班上每个孩子的“幼儿园一日活动”参与情况(如滑滑梯、玩积木、做手工、看图书等)进行观察研究。他最适宜采用的记录方法是()。

A.事件取样记录法

B.行为核查记录法

C.时间取样记录法

D.轶事描述记录法

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