影响教师专业发展规划作用机制的三个弊端,主要包括虽有制定但不完善、制定完善但不执行、()。

A.不制订不执行

B.制订并执行

C.不执行不反思

D.执行但不反思

A.统筹

B.宣传

C.讨论

D.反思

A.是相对最优的

B.应在企业内推广并落实

C.应不断完善

D.包括了制定标准、执行标准、完善标准三个环节

A.政策制定

B.政策调整

C.政策执行

D.政策监督

E.政策终结

A.政策执行是实现政策目标的中心环节，或者说是解决政策问题的根本性环节

B.政策执行是检验政策质量的重要途径

C.政策执行是后继政策制定的重要依据

D.政策执行是政策制定的最终目的

A.定期审查企业规章制度的合法性和有效性

B.对规章制度内容进行细化

C.完善规章制度中的纠纷诉讼渠道

D.完善规章制度的制定程序和执行程序

A.总结成果，制定标准

B.宣贯培训，执行标准

C.查漏补缺，维护成果

D.持续改进，完善标准

A.法律制定

B.法律执行

C.法律适用

D.法律遵守

A.法律制定

B.法律执行

C.法律适用

D.法律遵守