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人际沟通模式的完善,哪种人际沟通模式要从关注情境开始,学会观察所在的情境,也就是环境、气氛,当学会活在当下,才可能进入和自己接触,和他人联结()。

A.讨好型

B.指责型

C.超理智型

D.打岔型

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更多“人际沟通模式的完善,哪种人际沟通模式要从关注情境开始,学会观察所在的情境,也就是环境、气氛,当学会活在当下,才可能进入和自己接触,和他人联结()。”相关的问题

第1题

人际沟通模式的完善,哪种人际沟通模式关键是不要急着取悦他人,而是首先关注自己,关注自己的感受,倾听自己内在的声音,拿出勇气说出自己的真实感受()。

A.讨好型

B.指责型

C.超理智型

D.打岔型

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第2题

人际沟通模式的完善,哪种人际沟通模式要尝试着放下“自己指责的手指”,平息呼吸,用好奇和关心看看和你沟通的人有什么样的观点、感受和期望。

A.讨好型

B.指责型

C.超理智型

D.打岔型

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第3题

麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是()。

A.《学会关心》

B.《生命论》

C.《中学道德教育》

D.《社会与道德教育》

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第4题

人际孤独的认知调节就是帮助来访者学会辩证地面对孤独。()
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第5题

1948年美国学者拉斯韦尔提出的传播模式是()。

A.新型控制论模式

B.五W传播模式

C.人际沟通模式

D.公共关系模式

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第6题

美国学者奥斯古德首先提出的传播模式理论是()。

A.人际沟通模式

B.公共关系模式

C.五W传播模式

D.新型控制论模式

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第7题

下列哪一项属于萨提亚的家庭沟通模式层面?()

A.家庭系统边界

B.自我需要

C.家庭角色分工

D.他人需要

E.情境

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第8题

品格教育模式认为,道德教育重在提高学生的人际意识和社会意识,引导学生学会关心,学会体谅。()
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第9题

管理游戏是指在一个模拟的人际关系环境中,设计—系列尖锐的人际矛盾与人际冲突,要求应聘者扮演其中某一角色,并进入角色情境去处理各种问题和矛盾。()
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第10题

在表演区,主要有两类活动:()。

A.表现故事情节

B.情境表演

C.表现已经学会的歌舞

D.角色扮演

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