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成人学习理论的规律大致可以分为()和运用。

A.感觉

B.观察

C.思考

D.学习

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更多“成人学习理论的规律大致可以分为()和运用。”相关的问题

第1题

()强调互动性,也就是说,学习者和培训者都要参与到学习过程当中。
()强调互动性,也就是说,学习者和培训者都要参与到学习过程当中。

A、认知主义学习理论

B、行为主义学习理论

C、成人学习理论

D、人本主义学习理论

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第2题

成人学习理论表明成人学习具有的社会导向性,按照社会的期望而学习。()
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第3题

诺尔斯的成人学习理论认为成人需要知道为什么学习,成人有进行自我指导的需求,成人可以为学习带来更多与工作有关的经验。()
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第4题

诺尔斯的成人学习理论认为成人需要知道为什么学习,成人有进行自我指导的需求,成人可以为学习带来更多与工作有关的经验。()
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第5题

在运用质的观察中,观察者可以不用其他工具,观察和思考是其唯一的重要的工具。()
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第6题

社会学习理论认为,人的行为可以通过()别人的行为获得。
社会学习理论认为,人的行为可以通过()别人的行为获得。

A.学习

B.模仿

C.观察

D.考察

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第7题

奥苏伯尔认知同化学习理论,从学习内容与学习者认知结构的关系出发,将学习分为为有意义学习和()学习。

A.无意义

B.机械

C.接受

D.发现

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第8题

课程学习方法()
课程学习方法()

A.学规律

B.找感觉

C.向各行各业学习

D.善于观察总结

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第9题

运用有意注意规律进行教学可以采取的方法包括()。

A.自我提醒和命令

B.了解任务

C.加深理解

D.明确学习的目的和任务

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第10题

语言获得的理论大体上可以分为()。
A后天学习论文

B条件反射说

C先天因素说

D社会学习理论

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