小班幼儿年龄小，投放的结构材料越丰富就越能增强结构游戏的趣味性（）

A.教师投放的主要结构游戏材料应种类少、外形简单、数量适当

B.应投放模拟形象的辅助材料以支撑小班幼儿的结构游戏

C.注重结构游戏活动的结果评价

D.评价要建立在教师充分观察的基础上

A.科学性

B.启蒙性

C.趣味性

D.可操作性

B.选择安全实用的游戏材

C.合理有序地投放游戏材料科

D.自备游戏材料

此题为判断题(对，错)。

A、游戏情境

B、游戏材料

C、游戏设备

A、游戏设备

B、游戏情境

C、游戏材料

A.中班幼儿已经能够独立地构造一些较为复杂的物体，也会按主题进行构造

B.小班幼儿对结构的动作感兴趣，重复着把结构元件垒高然后推倒的动作，从中得到快乐和满足

C.中班幼儿开始能美化结构物，并能围绕结构物开展游戏，如果前期有所培养，已经能够在成人提示下较独立地整理结构玩具

D.小班后期幼儿的结构活动逐渐有了主题，会利用自己的结构物开展游戏

A.根据内容合理地投放游戏材料

B.利用区域活动激发幼儿兴趣

C.培养幼儿观察力，提高讲述能力

D.质疑对话加深思考