教师的远程培训更多地从原有的（）等传统模式上转移到通过网络进行培训的模式上来

A.慕课和腾讯课堂

B.慕课和以教师为中心的在线交流课堂

C.2B和2C模式

D.在线培训和教育信息化

A.网络培训

B.计算机辅助培训

C.虚拟现实培训

D.远程培训

A.培训与开发的传统模式

B.培训与开发设计模式

C.培训与开发的新模式

D.企业大学的组织模式

A.远程网络Ver1．0模式

B.远程网络Ver2．0模式

C.远程IO模式

D.离线模式

A.传递—接受模式

B.引导—发现模式

C.自学--辅导模式

D.情境—陶冶模式

A.由集团化公司提供课程定制与培训服务的发展模式

B.由中央政府和地方政府发起的、指令性的发展模式

C.由大学提供课程、工作坊、研讨会和讲座等形式的发展模式

D.由教师所在学校提供的“以学校为中心”的校本培训形式的发展模式

A.传递—接受模式

B.引导—发现模式

C.自学--辅导模式

D.情境—陶冶模式

A.系统型培训模式

B.顾问型培训模式

C.螺旋培训发展模式

D.体验式培训模式

A.以函授自学为主

B.收听、收看广播、电视、录音、录像课

C.利用网上教学平台进行学习

A.总行集中培训

B.总行销售前产品培训

C.网络、远程培训

D.销售人员自学

A.脱产培训

B.党委(党组)中心组学习

C.集中办公

D.网络培训

E.在职自学