当前我国实施的教师专业化发展主要有哪几种模式（)。

A.课程评价

B.课程模式

C.课程实施

D.课程反馈

A.集团化管控

B.板块化运营

C.智能化建设

D.专业化发展

A.由单一性教学模式向多样化教学模式发展

B.由归纳向演绎型教学模式发展

C.由演绎向归纳模式发展

D.由以“教”为主向以“学”为主转化

A.促进居民的个人发展

B.团结邻里

C.提供服务和发展资源

D.分析环境和形式

A.教师培训规范化的需要

B.教师专业化发展的必要条件

C.基础教育课程改革的迫切需求

D.从制度上保证广大教师将具有合格的应用教育技术的专业技能

A.由教书匠转变为教育研究者

B.有独白者转变为对话者

C.由课程的执行者转变为课程发展的主体

D.由学生的评判者转变为学生发展的促进者

A.延伸模式

B.全方位发展模式

C.特色化发展模式

D.并购模式

A.极为强调专家学者的作用

B.主张教师是积极创造的主体

C.其通则包括非正式的个人接触

D.由“启动、实施、合作”三个阶段构成

A.延伸型旅游经济发展模式

B.推进型旅游经济发展模式

C.超前型发展模式

D.滞后型发展模式