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形成基本的生活自理能力,学会使用筷子,独立有次序地穿脱、整理衣物、鞋袜和床铺是()年龄阶段的教育目标

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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更多“形成基本的生活自理能力,学会使用筷子,独立有次序地穿脱、整理衣物、鞋袜和床铺是()年龄阶段的教育目标”相关的问题

第1题

安静就寝,独立、有次序、迅速地穿脱衣服和鞋袜,分清左右鞋,会系鞋带,会整理床铺等,是( )的生活习惯。
安静就寝,独立、有次序、迅速地穿脱衣服和鞋袜,分清左右鞋,会系鞋带,会整理床铺等,是()的生活习惯。

A.所有班组

B.小班

C.大班

D.中班

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第2题

中班幼儿要学习独立、有序地穿脱衣服、鞋袜,学习整理床铺。()
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第3题

中班幼儿要学习独立、有序地穿脱衣服、鞋袜,但不用学习整理床铺。()
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第4题

《指南》中语言领域目标“对图书和生活情境中的文字符号感兴趣”是哪一年龄阶段的发展目标和要求?()

A.小班

B.中班

C.大班

D.托班

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第5题

在教师的引导和帮助下,中班幼儿会逐渐学着穿脱衣服、鞋袜,学着自己整理床铺等。这体现了中班幼儿()。
在教师的引导和帮助下,中班幼儿会逐渐学着穿脱衣服、鞋袜,学着自己整理床铺等。这体现了中班幼儿()。

A、责任意识萌芽

B、自我服务能力增强

C、使命感增强

D、任务意识萌芽

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第6题

“自己能做的事情愿意自己做。”属于()年龄阶段目标。

A.中班

B.小班

C.大班

D.小小班

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第7题

在教师的引导和帮助下,中班幼儿会逐渐学着穿脱衣服、鞋袜,学着自己整理床铺等。这体现了中班幼儿( )。
在教师的引导和帮助下,中班幼儿会逐渐学着穿脱衣服、鞋袜,学着自己整理床铺等。这体现了中班幼儿()。

A.使命感增强

B.责任意识萌芽

C.任务意识萌芽

D.自我服务能力增强

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第8题

适合进行数字的书写教育的年龄阶段是()。
适合进行数字的书写教育的年龄阶段是()。

A、小班

B、中班

C、大班

D、学前班

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第9题

“对大家都喜欢的东西能轮流、分享。”属于()年龄阶段目标。()

A.大班

B.托班

C.小班

D.中班

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第10题

“爱惜物品,用别人的东西时也知道爱护。”属于()年龄阶段目标。()

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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