幼儿文学为幼儿提供了各种丰富，新颖的形象，为幼儿加工，改造，组合新形象提供了合理的依据，促进其想象力的发展。（)

A.为更好地促进幼儿发展提供依据

B.为教师专业成长提供依据

C.为建立幼儿档案提供依据

D.为检查评比提供依据

A.为幼儿创设互动的学习环境

B.为幼儿提供个别化的学习机会

C.促进幼儿交往与合作能力的发展

D.为幼儿提供静态和动态相平衡的课程

幼儿美术教育是以培养幼儿审美能力为核心的一种()。因为每个幼儿都有创造的潜能，成人的创造是人类文化空白的填补，幼儿的创造是自身的前所未有。无论在绘制还是在欣赏中都表现出想象的新奇，加之美术是，并为幼儿创造提供了广阔的天地。为幼儿审美创造力的发展提供了条件。

A.发展幼儿的想象力

B.发展幼儿的观察力

C.发展幼儿的语言能力

D.发展幼儿理解，分析，比较的能力

A.绘画不能够模仿

B.想象力需要审美经验的积累

C.幼儿独特的观察视角的重要性

D.成人的指导会阻碍其想象力发展

A.指导并参与认知加工过程

B.加深和巩固幼儿初步形成的概念

C.促进幼儿创造性思维的发展

D.幼儿语言发展促进其社会性发展