幼儿美术教育是以培养幼儿审美能力为核心的一种（)。因为每个幼儿都有创造的潜能，成人的创造是

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

A.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力

B.培养幼儿美术方面的技能和技艺

C.培养幼儿欣赏美的能力

D.培养幼儿创造美的能力

A.幼儿艺术活动要以培养审美创造能力为核心，鼓励幼儿的创造性想法和表达

B.幼儿艺术活动中技能训练很重要，因而幼儿舞蹈活动中，动作训练要严格要求，反复练习

C.幼儿艺术活动与成人艺术活动相似，需要在老师的严格指导下规范学习

D.教师不能依据自己对于艺术作品好坏的标准来衡量幼儿的艺术作品，其结果只会埋没了幼儿的创造性

A.表演游戏是幼儿根据文艺作品的内容进行表演的游戏

B.表演游戏是幼儿进行创造性表演的一种游戏

C.表演游戏对幼儿创造能力的培养和发展起着不可低估的作用

D.表演游戏是以演给别人看为目的

A.培养幼儿能按照问题进行正确回答

B.培养幼儿的理解能力

C.培养幼儿的言语表达能力

D.培养幼儿倾听能力

A.培养幼儿的美感，发展幼儿的审美能力

B.丰富幼儿的语言和情感，发展幼儿的思维和想象力

C.增长幼儿的知识，扩大幼儿的眼界，培养幼儿的求知兴趣

D.愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格

A.审美

B.才艺展示

C.创造

D.感受

A.我们应该通过教育活动引导幼儿创造力发展方向

B.创造力从低到高划有五个层次，我们只培养最高层次突现式的创造

C.表达式创造是幼儿最常见的创造活动，是培养幼儿创造力的最好手段。

D.艺术活动中的模仿是幼儿创造力发挥的基础