为《闪烁的小星》设计一个系列歌唱教学方案(不少于三个层次)，并写出每一层次活动的教育目标。

按时间的维度划分，幼儿园教育目标可分为五个层次，分别是：幼儿期教育目标、每一学年(各年龄阶段)的教育目标、()教育目标、一个月或一周的教育目标(单元活动目标)、幼儿园一日(一个)活动的教育目标。

在教学活动中以学生的智能活动，布鲁姆将教学目标分为哪三大领域(用中英文书写)?再举例写出任一领域的层次目标。

我国的教育目的主要分为三个层次：一是国家()，二是各级各类学校的培养目标，三是教师的教学目标。

教学设计发展到现在，一般可归纳为三个层次分别是（)

为了帮助小班新入园的幼儿尽快适应集体生活，余老师准备开展“高高兴兴上幼儿园”系列主题活动。请围绕该主题为余老师设计三个子活动。要求：写出其中一个子活动的活动方案，包括活动的名称、目标、准备和主要环节（3）写出另外两个子活动的名称、目标

学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、（）、单元目标和活动目标等四个层次

幼儿数学教育目标的层次一般包括三个层次;幼儿园数学教育总目标、（)、教育活动目标。

教学活动设计：(1)请根据大班幼儿的年龄特点，以“有趣的标志”为主题，设计一节科学教学活动。(2)请在设计后面写出体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中哪些教育理念。

一个完整的设计需要分四个层次来完成，这四个层次的主要责任是什么?

教学目标的设计通常包括“教学内容分析”、“教学目标层次的分解”、和“教学目标的表述”三个基本步骤（）