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[单选题]

李老师答应冯佳,如果她能在课堂上积极发言就消除她之前的违规记录。这属于()

A.替代性强化

B.自我强化

C.正强化

D.负强化

答案
D、负强化
解析:D负强化也称消极强化,是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。李老师通过消除冯佳之前的违规记录来增加她在课堂上积极发言的次数,这属于负强化
更多“李老师答应冯佳,如果她能在课堂上积极发言就消除她之前的违规记录。这属于()”相关的问题

第1题

数学老师对学生说,今天课堂上练习题都做对的同学可以不做家庭作业了。数学老师的做法属于()

A.连续强化

B.正强化

C.惩罚

D.负强化

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第2题

当小花出现李老师所期望的行为时,李老师奖励她一枚小红花,这属于强化法。()
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第3题

对三好学生进行表扬、奖励为正强化,对于不努力学习的学生,留级的威胁则为()。
对三好学生进行表扬、奖励为正强化,对于不努力学习的学生,留级的威胁则为()。

A、负强化

B、直接强化

C、替代性强化

D、自我强化

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第4题

当学生安静下来时,就允许他离开禁闭室。这属于()。

A.正强化

B.负强化

C.消退

D.惩罚

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第5题

行为的塑造方式按照正性强化效果从弱到强排列的是()。

A.正性强化;惩罚;负性强化

B.负性强化;惩罚;正性强化

C.惩罚;负性强化;正性强化

D.惩罚;正性强化;负性强化

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第6题

“取消以往维持某种行为的所有强化物,从而使行为逐步消失”,这属于班规履行强化行为塑造中的()。

A.正性强化

B.负性强化

C.惩罚

D.忽视

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第7题

家长承诺孩子,如果早上按时起床,就不用可恶的闹铃声催孩子,孩子为了不听到讨厌的闹铃,天天按时起床,这属于()。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.奖励

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第8题

学习过程中,学习者通过观察榜样的行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,班杜拉称这种现象是()

A.自我强化

B.内部强化

C.替代性强化

D.负强化

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第9题

斯金纳的积极行为主义认为学习的强化方式包括()。

A.惩罚

B.负强化

C.无强化

D.正强化

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第10题

老师对表现优秀的同学进行口头表扬,这属于()

A.消退

B.惩罚

C.负强化

D.正强化

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