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[单选题]

好学生属于（）

A.合取概念

B.真概念

C.析取概念

D.关系概念

答案

C、析取概念

解析：本题考查概念的分类。根据概念反映的客观事物属性的数量及其相互关系，将概念分为析取概念、合取概念、关系概念。A项：合取概念是指两个或两个以上本质特征同时存在并相互连接的概念。例如，“水果”这个概念中同时存在“含水分的”和“植物果实”这两个特征和属性。B项：无此说法。C项：析取概念是指既可以同时具备两个或两个以上的属性，也可以只涉及期中某一个属性的概念。例如，“好学生”既可以指品学兼优，也可以单指品行好或学习好。故本题答案为C。D项：关系概念是指根据客观事物的关系而形成的概念。例如，“上下”、“左右”“大小”等概念

发布时间：2022-02-03

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第1题

“好学生”这个概念可以结合各种属性形成概念的内涵是不固定的，所以叫（)。

A.析取概念

B.合取概念

C.关系概念

D.具体概念

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第2题

既禁对称又传递的关系有（)。

A.概念间的同一关系

B.概念间的真包含关系

C.概念间的真包含于关系

D.概念间的交叉关系

E.概念间的全异关系

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第3题

概念分为单独概念和普遍概念的依据是（).

A.概念的作用

B.概念的内涵特征

C.概念的外延特征

D.概念间的关系

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第4题

4岁幼儿在日常生活中很难掌握（)。

A.道德概念

B.时间概念

C.实物概念

D.关系概念

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第5题

下列关系中既传递又对称的关系有（)。

A.概念间的全同关系

B.概念间的交叉关系

C.概念间的包含于关系

D.概念间的等值关系

E.概念间的差等关系

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第6题

5岁幼儿在日常生活中很难掌握（)。

A.道德概念

B.时间概念

C.实物概念

D.关系概念

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第7题

“中国的法官是公平断案的”中的“中国的法官”这个概念与“公平断案的”这个概念在外延上可能具有（)关系。

A.真包含

B.真包含于

C.交叉

D.反对

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第8题

“中学生”和“三好学生”这两个概念之间的关系是（)。

A.全异关系

B.真包含于关系

C.交叉关系

D.全同关系

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第9题

若SAP与SIP都假,而SEP与SOP都真,则概念S与概念 P的关系为()。

若SAP与SIP都假,而SEP与SOP都真,则概念S与概念 P的关系为（)。

A.全同关系

B.全异关系

C.真包含于关系

D.真包含关系

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第10题

对于ab两个概念，如果有的a是b，有的a不是b，而且，有的b是a，有的b不是a，那么，ab两个概念具有()。

对于ab两个概念，如果有的a是b，有的a不是b，而且，有的b是a，有的b不是a，那么，ab两个概念具有（)。

A、全同关系

B、真包含于关系

C、交叉关系

D、全异关系

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第11题

概念“江苏省”和“南通市”的外延关系是真包含关系。（)

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