教育测量的数据具有（)。

A.方案难于比较

B.目标间具有矛盾性

C.各目标间的关系具有主观性

D.各目标间的关系具有模糊性

A.随机性

B.领先性

C.长久性

D.单独性

A.长久性

B.单独性

C.随意性

D.随机性

A.系统误差具有规律性、确定性

B.系统误差具有随机性

C.产生系统误差的因素在测量之前就已存在

D.系统误差具有抵偿性

A.规范性

B.启发性

C.形象性

D.以上答案都对

A.直观性

B.主观性

C.客观性

D.想象性

A.无形性

B.主观性

C.过程性

D.整体性

A.客观性

B.科学性

C.目的性

D.普适性

E.主观性

A.综合性

B.模糊性

C.同一性

D.概括性