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试结合实际教学论述在数学教学中如何激发学习兴趣,引起学习动机?

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第1题

论述在教学中如何激发与维持学生的学习动机?

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第2题

课堂教学中,组织教学的作用在于()。

A.调动学习积极性

B.引起学习兴趣

C.激发学习动机

D.引导行为方向

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第3题

美术课程如何激发学生的学习兴趣?在教学中你是怎样做的请举例说明。

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第4题

(),是激发学生的数学学习兴趣,提高教学质量的关键。
(),是激发学生的数学学习兴趣,提高教学质量的关键。

A.机械的教学形式和方式

B.严厉的教学方式

C.生动有趣的教学形式与方法

D.高标准严要求

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第5题

数学是比较枯燥乏味的学习活动,为了提高幼儿学习兴趣,教师可采用()的形式,让儿童在玩玩说说中学会数学的知识。
数学是比较枯燥乏味的学习活动,为了提高幼儿学习兴趣,教师可采用()的形式,让儿童在玩玩说说中学会数学的知识。

A.集体教学

B.游戏

C.小组教学

D.个别指导

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第6题

导入教学环节的基本价值及其教学操作要领是:()。
导入教学环节的基本价值及其教学操作要领是:()。

A、进入主题、开始上课

B、进入主题、指向目标,激发思考、引起兴趣、引发学习探究欲

C、复习旧知、引入新课

D、新颖有趣、激发兴趣、引起思考

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第7题

在教学活动中运用动机规律来激发和培养学生的学习动机。()

A.提高教学的艺术性

B.明确学习目标

C.给予及时和适当的反馈与评价

D.创设良好的学习心理环境

E.掌握动机规律进行自我教育

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第8题

数学教学中备课评价是数学教学过程评价的重要容,它以( )为核心,以( )为重要依据,综合作用于数学学习水平的提高。
数学教学中备课评价是数学教学过程评价的重要容,它以()为核心,以()为重要依据,综合作用于数学学习水平的提高。

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第9题

说课要闸明讲课中值涵的教学艺术,把这节课具体的科学性和艺术性教学价值清晰、完整地表达出来。下面哪种不是说课的重点。()

A.如何运用导入艺术使教学自然和顺畅

B.在师生互动中如何激发学生的情感,激发学习兴趣

C.描述互动的内容与过程

D.如何采用指导、帮助式讲解艺术,解决学生的学习问题

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第10题

在数学教学中应该运用一些操纵性材料,这是()的理论的主要观点。
在数学教学中应该运用一些操纵性材料,这是()的理论的主要观点。

A.数学是一种训练

B.社会交往和数学学习

C.数学是知识的建构

D.数学教学

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第11题

结合实际论述教学的基本原则。

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