关于实验课，下列说法错误的是（)。

A.探索和研究是在实验室外，在教师的指导下，由学生自主完成的趣味性实验

B.它要求按照某一固定的主题展开

C.它围绕学生的想象力、好奇心去展开

D.它更能够激发学生们的兴趣

A.让学生们自己动手做实验，不仅可以激发学生们学习的兴趣，使他们更为主动而不是被动地学习，而且还可以提高学生们观察和操作的技能

B.这种动手能力的训练不需要循序渐进

C.对于小学生来说，很多实验仪器是过于复杂而难于操作的。因此最好的方式是让他们使用一些简单的工具

D.要提醒孩子们带着一定的问题去实验，并大胆提出自己的想法和猜测

A、物理实验在物理学的建立和发展中，起到了决定性的作用

B、物理实验课是一门重要的专业课程。

C、通过物理实验学习，可以提高学生的理论分析能力。

D、物理实验课不仅重视学生的实践操作，也注重理论知识的传输。

A.老师更新知识的平台

B.老师补充教学内容的工具

C.帮助学生复习和巩固课堂所学的知识

D.帮助学生提高学习兴趣和各种能力

A.传授新知识的课

B.巩固知识课

C.培养技能技巧课

D.检查课

A.传授新知识的课

B.巩固知识课

C.培养技能技巧课

D.检查课

A.如何运用导入艺术使教学自然和顺畅

B.在师生互动中如何激发学生的情感，激发学习兴趣

C.描述互动的内容与过程

D.如何采用指导、帮助式讲解艺术，解决学生的学习问题

A.要了解本节课知识与学生的经验之间的联系

B.要了解班级学生的分层情况

C.只需要考虑学生的年龄特征，不必熟悉学生身心发展特点

D.要了解学生已有知识与本节课所要学的未知知识之间的联系

A.评课者要评好课，首先必须研究教育思想

B.师生之间也可以互相评课，教师评议学生学习态度、学习方式等，学生则主要评议教师上课的精神面貌、自己学的情况等

C.课堂蕴含着多方面的复杂的因素，因此评课时要尽量根据观察做到面面俱到

D.同行评课能使教师之间相互切磋、相互学习、相互促进

A.有助于学生明白本节课将要学什么、怎么学、为什么学,集中全部注意力

B.在旧知识铺垫的基础上导入新课,有助于使旧知识有效地为学好新知识服务

C.有助于唤起学生的注意,激发学生的思维,调动学生学习的主动性与积极性

D.有助于引导学生主动思考,启发学生举一反三,最大限度地发挥学生的潜能