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[单选题]

小学班主任担任着重要的()任务

A.启蒙

B.管理

C.组织

D.领导

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更多“小学班主任担任着重要的()任务”相关的问题

第1题

以下工作内容属于班主任职责的有()。

A.群体组织

B.人格引导

C.价值启蒙

D.日常管理

E.学习指导

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第2题

2009年8月12日,教育部颁发了()进一步明确了班主任的的概念、地位、配备与选聘、职责与任务、待遇与权利、培养与培训、考核与奖惩等等。自此,我国中小学的班主任工作制度逐步走向成熟。
2009年8月12日,教育部颁发了()进一步明确了班主任的的概念、地位、配备与选聘、职责与任务、待遇与权利、培养与培训、考核与奖惩等等。自此,我国中小学的班主任工作制度逐步走向成熟。

A、《小学暂行规程》

B、《小学班主任工作暂行规定》

C、《全国中小学班主任培训计划》

D、《中小学班主任工作规定》

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第3题

下列不属于班主任的领导方式的是()

A.管理型

B.放任型

C.专断型

D.民主型

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第4题

班主任在班级管理中担任管理的角色,而管理的对象就是全体学生()
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第5题

高信誉组织的领导任务有()。

A.制定伦理框架

B.加强组织合作

C.阐明外部挑战

D.领导示范

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第6题

偶发事件管理不是班主任工作的任务。()
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第7题

下列关于领导和管理的关系的说法正确的有( )。
下列关于领导和管理的关系的说法正确的有()。

A、管理是更大的概念,领导是管理的一项重要职能

B、领导的内涵更为广泛,管理是其中的一部分

C、领导就是管理,二者是同一概念的不同表述

D、领导和管理都是一种在组织内部通过影响他人的协调活动,实现组织目标的过程

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第8题

为什么说小学的班级管理更依赖班主任及相关教师?

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第9题

()在企业组织体系中的地位决定着企业将投入转换为产出的效率和效果,是企业竞争力的重要决定因素。

A.成本运营管理

B.生产运营管理

C.销售运营管理

D.制造运营管理

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第10题

管理方格理论中,领导者不管理生产和工作,主要关心人,组织内员工友好相处,但组织目标实现困难的领导方式被称为()。
管理方格理论中,领导者不管理生产和工作,主要关心人,组织内员工友好相处,但组织目标实现困难的领导方式被称为()。

A协调型管理

B中间型管理

C俱乐部型管理

D任务型管理

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