A.关于自我社会性与品格成长的知识
B.关于幼儿社会性发展的知识
C.关于幼儿性格养成的知识
D.关于社会教育内涵、目标与内容的知识
第1题
A.社会现实决定了幼儿社会教育的内容
B.学前儿童社会性发展离不开社会现实
C.社会现实中已有的知识体系是学前儿童社会教育内容的重要部分
D.学前儿童社会教育内容需要反映社会生活的发展变化
第2题
A.有助于学前儿童系统知识的学习
B.有助于学前儿童社会认知的发展
C.有助于学前儿童认识到自我的价值
D.有助于学前儿童摆脱自我中心性
第3题
A.家庭关系对学前儿童社会性发展的影响
B.家长教养观念对学前儿童社会性发展的影响
C.家庭结构对学前儿童社会性发展的影响
D.家庭生活环境对学前儿童社会性发展的影响
第4题
A.与常识教育相比,学前儿童社会教育大大扩展了教育内容。
B.思想品德教育是社会性发展到一定程度的产物,学前儿童社会教育包含了思想品德教育,所以,可以以儿童社会性的教育代替品德教育。
C.和生活教育不同的是,社会教育强调对幼儿生活的引领,而不是幼儿生活的简单适应。
D.相对于人文教育,社会教育有更多的内涵与内容,人文教育侧重于精神层面的陶冶,而社会教育还需要注重行为习惯的培养与社会技能的训练。
第6题
A.引导幼儿社会性健康发展
B.引导幼儿系统知识的学习
C.引导幼儿科学概念的形成
D.引导幼儿语言的发展
第10题
A.个体
B.个性
C.个人
D.独特
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