针对教养人的活动是指以教养人为主要对象，旨在对其育儿理念、育儿方法等方面进行科学指导，提升其科学育儿水平的活动，其形式多种多样。（)

婴幼儿保育与教育机构的活动类型中，（)指以教养人为主要对象，旨在对其育儿理念、育儿方法等方面进行科学指导，提升其科学育儿水平的活动，其形式多种多样。

A.针对婴幼儿的活动

B.针对教养人的活动

C.学习活动

D.游戏活动

育婴师须熟记婴幼儿的生长发育规律和特点，向家长（)科学育儿知识和示范操作科学育儿方法。

A、讲解

B、规范讲解

C、传授

D、宣传

（)既为0-3岁婴幼儿提供保育与教育，也为婴幼儿教养人提供科学育儿方法，它旨在提高社区散居婴幼儿的受教育率和受教育水平。

A.学校

B.幼儿园

C.保育与教育机构

D.家庭

与家长和婴幼儿沟通的艺术、上门指导服务的礼仪要求也是（)的主要内容。

A、家长家庭育儿指导

B、低等级育婴师带教培训

C、对婴幼儿护理教育

D、对保姆家庭育儿指导

对（)的主要内容有低等级育婴师的工作内容、技能要求及专业知识要求。

A、家长家庭育儿指导

B、低等级育婴师带教培训

C、对婴幼儿护理教育

D、对祖辈家长家庭育儿指导

A.科学育儿

B.正本慎始

C.儿科医学

D.妇科医学

亲子活动的目标应指向转变家长教育观念，提升科学育儿水平.改进亲子互动方式，最终落脚到（)。

A、发展儿童智力

B、发展儿童认知

C、促进幼儿身心健康

D、发展家长能力

A.开展亲子教育传播科学育儿的方法

B.利用亲子游戏进行亲情教育

C.改善家庭教育模式，实行亲情教育

D.继续传统的家庭教育

在格赛尔的育儿观念中，正确育儿的第一要义是（)。

A.尊重儿童天性

B.以儿童为中心

C.引导孩子发展

D.及时教育

A.生育医疗服务

B.产假

C.生育津贴

D.育儿假

E.育儿津贴