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[主观题]

学生的{pz_填空}主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。

答案
间接经济与直接经验相结合|
更多“学生的{pz_填空}主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。”相关的问题

第1题

学生的创造力指的是其在运用自己已有的知识和智能去探索、发现与掌握未知知识的能力。()
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第2题

()是指将教学与现实生活联系起来,使学生从理论与实践的结合上去深入理解和掌握知识,并引导学
()是指将教学与现实生活联系起来,使学生从理论与实践的结合上去深入理解和掌握知识,并引导学

生运用所获得的知识去解决现实生活中各种实际问题,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

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第3题

学生的智力不仅与掌握知识的性质、难度、分量有关,更重要的是与获得和运用知识的方法态度有关。对此,下列表述正确的是()

A.学生认识与发展的主要任务是学习间接经验

B.学生智力发展与知识掌握互相依存、互相促进

C.防止单抓智力与知识或注重能力发展的片面性

D.生动活泼地理解知识与创造性地运用知识才能有效地发展智力

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第4题

教师作为学生学习的指导者,以下哪些体现是正确的?()

A.指导学生掌握学习策略和发现知识、研究问题的能力

B.为学生提供各种便利,使他们能通过现代教育技术手段很快找到需要的信息

C.帮助学生决定适当的学习目标

D.指导学生形成良好的学习习惯

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第5题

培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力,关键是培养学生的_,也就是说把实际问题转化为纯数学问题的能力。

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第6题

()是指学生运用所学报的知识去完成某种实践任务的能力。
()是指学生运用所学报的知识去完成某种实践任务的能力。

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第7题

教师在教学中,应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识,并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题,培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是()。

A.统一要求与因材施教相结合原则

B.科学性与艺术性相结合原则

C.理论联系实际原则

D.科学性与教育性相结合原则

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第8题

提前收集并分析学生的已有知识,在课堂活动中根据学生已有知识的类型开展教学,能帮助学生更好地达成目标。()
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第9题

先行组织者是用以帮助学生对新学知识加以组织的"已有知识”,它起到了组织者的作用。使用先行组织者的目的是促进知识的组织,提高运用所学知识去创造性地解决问题的能力。()
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第10题

()是教学过程中最基本的活动。
()是教学过程中最基本的活动。

A.教师的教学

B.教学内容的准备

C.学生掌握知识

D.课堂方法的运用

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第11题

顺利掌握和运用前人所积累的知识和技能的能力是()。
顺利掌握和运用前人所积累的知识和技能的能力是()。

A.概括能力

B.管理能力

C.再造性能力

D.操作能力

E.创造性能力

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