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[多选题]

下列属于小学生知识学习的是（)。

A.学习汉语和外语

B.学习电脑的操作

C.学习数学方面数的概念

D.掌握认识世界的基础知识

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更多“下列属于小学生知识学习的是（)。”相关的问题

第1题

以下属于大班儿童数学教育目标的是（)。

A.认识“1”和“许多“及其关系

B.学习10以内序数

C.学习10以内单、双数和相邻数

D.学习10以内数的加减

E. 学习当然测量

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第2题

（)：学生必须理解地学习数学，在经验和先前知识的基础上积极主动地学习和掌握知识。

A.公平原则

B.教学原则

C.学习原则

D.评估原则

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第3题

小学生学习掌握了“水果”这一上位概念，要学习“芒果”这一下位概念，告诉学生“芒果是一种水果”，学生就很容易掌握“芒果”这一概念。这属于（)现象。

A.横向迁移

B.纵向迁移

C.特殊迁移

D.非特殊迁移

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第4题

幼儿需要在与环境的交互作用中学习和掌握数学知识，幼儿学习数学必须依靠自己的（）

A.知识

B.经验

C.活动

D.游戏

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第5题

学生在已具备“鸟”的概念的基础上，再来学习“麻雀”的知识，这种学习属于()。
学生在已具备“鸟”的概念的基础上，再来学习“麻雀”的知识，这种学习属于（)。

A、总括学习

B、并列结合学习

C、下位学习

D、上位学习

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第6题

在知识的学习类型中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于（）

A.概念学习

B.命题学习

C.符号学习

D.意义学习

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第7题

下列选项中，属于正迁移现象的有（）

A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响

B.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为

C.外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响

D.学习汉语拼音发音对英语字母发音的影响

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第8题

小学生学习“三角形的内角和是 180°”这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于（）

A.概念学习

B.符号学习

C.表征学习

D.命题学习

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第9题

小学生数学学习是一种符号化形式与生活实际相结合的学习。（)
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第10题

已有研究发现，5岁左右是幼儿个体（）

A.口语学习的敏感期

B.掌握词汇最快的时期

C.掌握数概念的最佳期

D.语言学习的敏感期

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