作文的源泉是（)。

A.实践

B.体验

C.生活

D.观察

A.有助于很好地生活

B.有助于丰富生活积累

C.有助于打好作文的基本功

D.培养学生做人的品德

E.有助于阅读能力的形成

A.音乐

B.舞蹈

C.想象

D.生活

A.第一课堂

B.第二课堂

C.第三课堂

D.第四课堂

A.学生离奇发言时

B.课堂节外生枝时

C.思维深入之时

D.认识发生偏差之时

A.教师关注学生的写作热情，学生乐于分享写作欲望

B.教师用“给作文找读者”的方法激发学生的写作欲望

C.教师是作文评价的主体，教师要多改，反对学生的独立修改

D.写作评价能采用学生互评教师讲评相结合的评价形式

A.中学生作文应强调真实性,就是在作文中只能写真人真事

B.作文教学要让学生准确把握真实性与真实的区别。强调学生作文真实性的时候,要注意训练技巧

C.学生的作文不能只停留在照相似的,复制生活现象的阶段

D.如果作文中只写真人真事,不写假人假事,我们的学生就会缺乏想象力,缺乏虚构本领,缺乏创造力

A.自然美优越于艺术美

B.艺术美优越于自然美

C.艺术美是自然美的再现

D.艺术美是社会美的再现

E.艺术的源泉是生活

A.以假当真的信念

B.生活是创作的源泉

C.来源于真实故事

D.来自创作者的想象