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从教学过程的进展出发,美国学者沃尔伯格(Walberg)认为,个性化教学有四种模式,即()。

A.多元模式

B.随机模式

C.多元多价模式

D.阶层模式

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更多“从教学过程的进展出发,美国学者沃尔伯格(Walberg)认为,个性化教学有四种模式,即()。”相关的问题

第1题

教学系统设计过程模式的分类()。

A.以学为主的教学设计模式

B.以过程为主导的教学设计模式

C.以教为主的教学设计模式

D.以教师为主导学为主体的教学设计模式

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第2题

1948年美国学者拉斯韦尔提出的传播模式是()。

A.新型控制论模式

B.五W传播模式

C.人际沟通模式

D.公共关系模式

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第3题

犯罪预防规划的()是由荷兰学者提出的。

A.一元模式

B.二元模式

C.三元模式

D.多元模式

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第4题

()提出了一个教师专长、教学能力和教学结果的作用模式

A.泰勒

B.道尔顿

C.斯滕伯格

D.伯林纳

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第5题

道德教育的认知模式理论的提出者是()

A.柯尔伯格

B.皮亚杰

C.彼得·麦克费尔

D.班杜拉

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第6题

在其代表作《公共关系管理》中,提出公共关系实践的四种模式著名学者是()

A.伊·杰·麦卡锡

B.格鲁尼格

C.菲利浦·科特勒

D.艾维.里

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第7题

美国学者莱维特认为组成组织变革的模式的变量有结构、任务、技术和()。

A.战略

B.资源

C.领导

D.人群

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第8题

明茨伯格认为,战略是关于()的恰当组合。

A.计划

B.计谋

C.模式

D.定位

E.观念

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第9题

从社会经济出发,利格斯将行政模式划分为()

A.融合型行政模式

B.分散型行政模式

C.衍射型行政模式

D.棱柱型行政模式

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第10题

下列选项中不属于建构主义典型教学模式的是()。

A.情境教学

B.随机访问教学

C.支架式教学

D.案例教学模式

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