更多“课程目的设定一定要体现学员的主体地位,即学员应该学习什么,而不是培训师愿意培训什么。()”相关的问题
第1题
课程即科目的课程定义认为课程关心的是结果,而不是关心发生了什么。()
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第2题
课堂教学是由培训师、学员、培训内容和培训手段等要素组成的动态系统()
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第3题
使用学习成果体现了成果导向教育的内涵,即衡量学生能做什么,而不是学生知道什么。()
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第4题
破冰使学员和拓展培训师、学员间相互了解、彼此认识,消除陌生感,建立信任。()
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第5题
培训师讲授时脱稿讲演,更容易使用语言表达上的技巧,一方面可以表现出培训师的专业水平,增强学员对培训师的信任,另一方面培训师可以更多地向学员讨教问题。()
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第6题
企业培训师的语言运用情况,即企业培训师能否自如地运用语言和非语言的能力,调动课堂气氛,课堂教学过程中是否充分发挥了学员的能动性,做到收放自如。()
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第7题
机动车驾驶员培训机构应按照哪个大纲对学员进行培训?培训结束时应当向学员颁发什么证书?
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第8题
设计特价海报时一定要记住:顾客更愿意购买“占便宜的商品”,而不是“便宜的商品”。()
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第9题
在进行学员指导操作前,要做好准备工作,做到有目的、有对象地进行培训。()
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第10题
幽默可以化解学员对培训的抵触,让学员紧张,在班上建立起友好和谐的关系。()
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