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培训师讲授时脱稿讲演,更容易使用语言表达上的技巧,一方面可以表现出培训师的专业水平,增强学员对培训师的信任,另一方面培训师可以更多地向学员讨教问题。()

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更多“培训师讲授时脱稿讲演,更容易使用语言表达上的技巧,一方面可以表现出培训师的专业水平,增强学员对培训师的信任,另一方面培训师可以更多地向学员讨教问题。()”相关的问题

第1题

培训师有个人风格,也掌握各种培训的技能,但缺乏相关知识和实际的工作经验或必要的阅历宽度,这类培训师称为()。

A.卓越型培训师

B.专业型培训师

C.技巧型培训师

D.讲师型培训师

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第2题

破冰使学员和拓展培训师、学员间相互了解、彼此认识,消除陌生感,建立信任。()
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第3题

学法指导需要培训师努力研究学员的(),以使学法适应能学员的需要

A.学习心理

B.原有的知识水平结构

C.单位需求

D.接受能力

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第4题

企业培训师的语言运用情况,即企业培训师能否自如地运用语言和非语言的能力,调动课堂气氛,课堂教学过程中是否充分发挥了学员的能动性,做到收放自如。()
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第5题

企业培训师的职业道德是企业培训师高效率完成教育教学任务的保证,也是合格企业培训师的基本要求。()
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第6题

培训师情绪紧张有不同的来源,大致可有()等几大类。

A.准备不充分、内容记不住、所讲内容不擅长

B.课程信息量不足

C.学员对课程期望值不高

D.开场破冰技巧准备不足

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第7题

培训师在创建学习型组织的过程中应该具备的作用包括()

A.培训师应该是创建学习型组织工作的设计者

B.培训师应该是创建学习型组织工作的具体组织者

C.培训师应该是创建学习型组织工作的亲身实践者

D.培训师应该是创建学习型组织工作的观望者

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第8题

培训师对教学任务要按照教学大纲要求做好()。

A.授课计划

B.授课准备

C.授课评估

D.学员评估

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第9题

作为一名企业内部培训师,保持好自己的培训师()是提高企业内部培训师权威性和亲和力的有力武器。

A.热情

B.形象

C.亲和力

D.肢体语言

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第10题

对企业培训师的考核,具体包括听课制度、学员意见的反馈、考核与鉴定、薪酬的发放、续聘与解聘。()
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