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效应评价内容不包括()

A.评估健康行为的促成因素

B.评估健康行为的强化因素

C.评估健康相关行为改变情况

D.评价健康教育和健康促进计划的最终目标

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第1题

评估健康教育与健康促进计划导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化是()。

A.形成评价

B.过程评价

C.效应评价

D.结局评价

E.总结评价

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第2题

健康教育与健康促进计划设计中“社会诊断”的任务是()

A.评估目标人群中的社会环境及其生活质量

B.确定主要的健康问题及其影响因素

C.确定引起健康问题的相关行为因素

D.确定社区常见疾病的危险因素

E.评估目标^群的健康知识、态度与行为

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第3题

由激励行为产生、维持、发展的因素以及采纳健康行为以后的反馈信息,包括精神心理因素和物质因素是健康行为影响因素中的()

A.倾向因素

B.促成因素

C.强化因素

D.群体因素

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第4题

有关技能、资源或计划执行中的降碍、可能促使行为与环境改变的各种因素是健康行为影响因素中的()。

A.倾向因素

B.促成因素

C.强化因素

D.群体因素

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第5题

格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是()。

A.促成因素

B.物资因素

C.倾向因素

D.强化因素

E.生活习惯

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第6题

影响健康行为和环境的因素概括为:___________、促成因素、强化因素。

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第7题

个人或群体的知识、信念、态度、价值观以及理解,是诱发行为发生的因素和产生某种行为的动机,这是健康行为影响因素中的()

A.倾向因素

B.促成因素

C.强化因素

D.群体因素

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第8题

根据基本公共卫生服务规范要求,学龄前儿童健康管理服务内容不包括:()。

A.询问膳食、患病等情况

B.进行体格检查和心理行为发育评估

C.进行口腔保健等健康指导

D.听力筛查

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第9题

对社区评估时,对人群健康行为的评估内容哪些?

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