由“上课”发展为“教育活动”，是教育观念的转变，其目的是纠正传统教育过分突出“知识中心”、“教师中心”、“课堂中心”，力图指向“经验中心”、“儿童中心”、“活动中心”。（)

A.教师、教材、课堂

B.儿童、活动、课堂

C.儿童、经验、活动

D.儿童、教材、活动

A.教师中心

B.课堂中心

C.儿童中心

D.书本中心

A.学生中心

B.教师中心

C.课堂中心

D.教材中心

E.经验中心

A.活动设计以幼儿兴趣为出发点

B.活动设计突出幼儿主体性

C.活动设计注重幼儿多领域学习经验的获得

D.活动设计以教师为中心

A.这个教育活动以教师为中心设计活动，有益于活动目标的实现

B.这个教育活动的基本特征是幼儿为中心展开教育活动

C.这个教育活动有明显的科目取向，有利于幼儿园健康教育的落实

D.这个教育活动以目标为中心设计活动，结构化程度高

A.与新课程相适应的、提倡素质教育精神的教育观念

B.以课堂教学为中心的教育观念

C.以学生为主体的教育观念

D.以教师为主导的教育观念

A.这个教育活动以教师为中心设计活动，有益于活动目标的实现

B.这个教育活动的基本特征是幼儿为中心展开教育活动

C.这个教育活动有明显的科目取向，有利于幼儿园健康教育的落实

D.这个教育活动以目标为中心设计活动，结构化程度高