社区教育效果评估要在明确评估主体与评估客体的基础上，参考评估指标，采用合适的()进行。

A.确定工作分析效果评估的主体和客体

B.确定工作分析效果评估的目标

C.确定评估方法

D.选择评估标准

A.评估对象的特殊性

B.评估效果的公益性

C.评估指标的不确定性

D.评估主体的多元性

E.评估过程的复杂性

A.评估主体

B.评估客体

C.评估目标

D.评估标准

E.评估方法

A.日常政府公共关系活动效果评估

B.专项政府公共关系活动效果评估

C.年度政府公共关系活动效果评估

D.长期政府公共关系活动效果评估

A.综合评估

B.履职评估

C.效果评估

D.工作评估

A.拟定评估内容提纲

B.不需要评估主题，可以让调查对象发散式思维

C.头脑风暴法

A.政策方案评估

B.政策成本评估

C.政策执行评估

D.政策效果评估

A、反应评估B、行为评估

C、结果评估

D、学习评估

A.培训活动参与状况的评估

B.培训内容的评估

C.培训进度与中间效果的评估

D.培训可行性评估

E.培训机构和培训人员的评估