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[单选题]

某老师未经学生允许,私自将学生的作文编人自己编著的优秀作文集,对该老师的做法叙述正确的是()

A.该老师的做法侵犯了学生的财产权

B.该老师的做法侵犯了学生的著作权

C.该老师的做法没有侵犯学生的著作权,因为作文不算作品,不受《中华人民共和国著作权法》的保护

D.该老师的做法侵犯了学生的人身权利

答案
B、该老师的做法侵犯了学生的著作权
解析:根据有关规定,只要是自己独立完成的,体现了自己的思想、情感、构思和表达方式的,属于文学、艺术和科学领域内并能以某种有形形式复制的智力成果都是著作权法所称的作品。著作权人对其作品享有发表权,任何人未经许可不得发表其作品。中小学生的作文也是作品,是受我国《著作权法》保护的文字作品
更多“某老师未经学生允许,私自将学生的作文编人自己编著的优秀作文集,对该老师的做法叙述正确的是()”相关的问题

第1题

杨老师为方便家长了解孩子的学习情况及班级整体学习状况,将某次学生单元测试的成绩表公布在家长微信群里,并点名要求本次考试成绩不理想的学生家长要加强对孩子学习的监督。对此,下列说法正确的是()

A.该老师的做法侵犯了学生的隐私权,是法律意识淡薄的表现

B.我国现行《教育法》中明确规定,教师公布学生成绩是违法行为

C.考试成绩不属于学生隐私,该老师的做法在法律上不构成侵权,但这种教育方式存在一定的消极影响

D.成绩公开是学生学业成绩评价的关键步骤,利于学生认识自己的成绩在整个年级和班级中所处的位置

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第2题

平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说“声音这么小,难道你是蚊子吗?”话音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法()

A.合理,有助于促进学生自主学习

B.合理,有助于鼓励学生主动反思

C.不合理,没有体现对学生的尊重

D.不合理,歧视学生的生理缺陷

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第3题

某老师上公开课前,不让班上个别差生上课。该老师的行为侵犯了学生的()。

A.受教育权

B.平等权

C.获得援助权

D.受教育的选择权

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第4题

下面哪些行为表明老师还没有完全放权:()。
A、老师发现某组没有遵循操作步骤,出现了问题,立刻上手示范怎么做

B、老师听了某组的讨论,指出某个学生发言中的错误观点

C、老师听了某个学生的发言,问道:其他同学怎么看

D、老师说完“下面开始分组活动”,学生很快就开始了小组讨论

E、有同学问同座:我在哪个组啊

F、老师在巡视的时候,不断有小组问老师自己小组做法对不对

G、老师在巡视的过程中,对学生的问题有求必应

H、有个学生告诉老师刚才有个地方没听懂,老师对他进行了个别辅导

I、老师走到哪组,那组正在发言的同学就会看着老师说话,希望得到老师的首肯

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第5题

案例:阅读下列教学片段,回答问题。课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂不能发现问题,不敢主动回答问题了。问题:请你评价该实例中的老师的做法有哪些不当之处,这种行为违反了哪条教学原则?

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第6题

数学课上,林老师让全班同学用老师喜欢的方式解题,林老师的做法()

A.忽视了学生学习的自主性

B.尊重了学生发展的全面性

C.忽视了学生发展的整体性

D.尊重了学生学习的独立性

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第7题

任教六年的李老师回忆道:“读初二时,新来的语文老师以‘春游’为题,让我们写一篇作文。我写了一次与爸爸上山采杨梅的经历。由于是自己的亲身经历,所以写得有声有色。这个语文老师对班上的情况不了解,并不知道我是班里最差的学生,在批改完作文后,我的作文成了班上唯一优秀的范文,老师拿着我的作文本声情并茂地大声朗读着。我一听是自己的作文,心狂跳起来。语文老师读完了以后,对全班同学说:‘请写这篇作文的同学站起来。

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第8题

某教师将本该得85分的某学生的学习成绩改为58分,该老师的行为侵害了学生()。

A.获得公正评价的权利

B.在品行上获得公正评价的权利

C.受教育权

D.没有侵害学生的合法权益

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第9题

教师节期间,有位学生给班主任(语文老师)送上了这样的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意:你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识。如果你是该老师,你将如何处理()

A.向该学生表示感谢,鼓励他好好努力学习

B.向该学生表达谢意,同时让其他同学也像这位同学一样试着给其他老师送去祝福

C.向这位学生表示感谢,但指出这则贺词的对象不对,让他送给别的老师

D.向这位学生表示谢意,以此为例进行讲解,让学生学习送贺词的知识,鼓励学生为每个学科的老师都制作一则贺词

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第10题

某中学曾老师,每次布置课后作业后,都只是在下次课堂上与学生核对一下答案。曾老师的做法()

A.合理,可以提高教学效率

B.不合理,教师应认真批改作业

C.合理,可以提高学生自学能力

D.不合理,增加了学生的课后负担

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