A.行为主义
B.先天论
C.认知相互作用论
D.社会相互作用论
第1题
A.行为主义
B.先天论
C.认知相互作用论
D.社会相互作用论
第3题
A、行为主义
B、先天论
C、认知相互作用论
D、社会相互作用论
第4题
A.语义心理语言学和认知心理语言学都强调语义的重要性,强调语言的内容和意思先于语言的结构和语言形式
B.传统心理语言学家认为,语言不是一套习惯,而是一组语言规则
C.行为主义心理语言学、传统心理语言学的代表人物分别为斯金纳和布龙菲尔德
D.行为主义心理语言学家不研究语言能力,因为语言能力属于思维能力范畴,既看不到也无法测量
第8题
A.儿童是一个语言输入的被动受益者
B.儿童是一个有自己意图和目的的积极主动的参加者
C.儿童不能把一系列的先天倾向带进语言学习的环境中
D.儿童不能暗示儿童抚养者提供恰当的语言输入
第9题
A.周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用
B.人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程
C.儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的
D.儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
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