()是幼儿园教师职业道德认识的出发点，有了它，才会有道德认识发生。

A.对教师职业道德价值的认识

B.对教师职业道德规范原理的认识

C.提高教师职业道德的判断能力

D.对教师职业道德实践的认识

E.对教师职业道德概念的认识

（)是幼儿园教师对职业理想、职业人格、职业原则、职业规范的尊崇和信仰是深刻的师德认识炽热的师德情感和顽强的师德意志的统一。

A.幼儿园教师的师德认知

B.幼儿园教师的师德意志

C.幼儿园教师的师德情感

D.幼儿园教师的师德信念

A.精神自我

B.理想自我

C.社会自我

D.物质自我

“颜艳红事件”说明了（)严重影响着幼儿教师职业道德认知的形成。

A.人格品质(人格缺陷)

B.社会不良风气

C.教师道德需要

D.园所氛围

A.自我意识

B.自我认知

C.自我觉察

D.自我评价

A.道德意志

B.道德观念

C.道德认知

D.道德评价

A.只要有道德认识就可形成

B.只要有道德情感就可形成

C.与道德认识有密切关系

D.与道德认识没有什么关系

A.幼教领导

B.幼儿园教师

C.幼教设施

D.幼儿家长

A.从我与己的关系认识自我

B.从我与事的关系认识自我

C.从我与物的关系认识自我

D.从我与人的关系认识自我