自然是科学的研究对象，是人类赖以生存的环境。我们不仅要让儿童形成对自然界的探究兴趣，还要萌发儿童对于自然的责任感——关爱生命，尊重自然。（)

A.对儿童艺术心理学的探究方法是探究人类审美活动起源的最重要的途径

B.学者马克斯？德索赞同以这种研究方法探究人类审美活动的起源

C.代表人物有列维-布留尔

D.儿童艺术并不能重演人类艺术的发展

A.学习环境保护的基本知识和技能

B.萌发环境保护意识

C.养成良好的卫生习惯

D.注重儿童个人成长兴趣

A.激发探究兴趣

B.获得科学知识

C.体验探究过程

D.发展初步的探究能力

A.社会生产力发展的需要

B.人类教育文化发展的需要

C.社会生产为研究提供物质手段

D.人类对自然界探究的兴趣使然

A.亲近自然，喜欢探究;具有初步的探究能力;认识周围事物和现象

B.亲近自然，喜欢探究;具有初步的探究能力;在探究中认识周围事物和现象

C.喜欢探究;具有初步的探究能力;在探究中认识周围事物和现象

D.认识周围事物和现象;亲近自然，喜欢探究;具有初步的研究能力

A.熟悉的

B.舒适的

C.富有新意的

D.贴近自然的

A、人类

B、社会环境

C、自然环境

D、“人类—环境”这一矛盾体

A、马克思

B、恩格斯

C、列宁

D、毛泽东