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范例教学在教学内容上坚持的三个特征是()。

范例教学在教学内容上坚持的三个特征是()。

A、基本性、基础性、范例性

B、基本性、全面性、范例性

C、个体性、基础性、范例性

D、全员性、基本性、范例性

暂无答案
更多“范例教学在教学内容上坚持的三个特征是()。”相关的问题

第1题

范例教学的核心问题是()。

A.如何选择范例

B.如何运用范例

C.如何确定教学内容

D.如何激发学生兴趣

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第2题

在范例教学论中,克拉夫基认为教师对教学内容要作的分析包括哪些方面?

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第3题

语文教材的示范功能有哪些:()

A.语文教材是表达思想的范例

B.语文教材是运用语言的范例

C.语文教材是语文训练的范例

D.语文教材是思想教育的范例

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第4题

运用范例法正确的是( )。
运用范例法正确的是()。

A.范例越多越好

B.范例色彩鲜艳、形象突出具有典型性、多样化

C.范例难度高于幼儿实际水平

D. 范例越大越好

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第5题

教师提供给幼儿模仿的范例应该遵循的标准包括()。

A.范例应该有美感,有学习和欣赏的价值

B.范例应该适合幼儿的年龄特点

C.范例应该多样化

D.范例应该易于幼儿理解和愿意接受的

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第6题

发展文化事业要坚持()。

A.公益性

B.基本性和均等性

C.便利性

D.市场导向

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第7题

范例教学 名词解释

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第8题

范例法的特点不包括()。
范例法的特点不包括()。

A、示范性

B、直观性

C、行为的定向作用

D、自由性

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第9题

范例教学论的主要倡导者是()。
范例教学论的主要倡导者是()。

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第10题

教学内容被分成若干部分,学生自行确定步调,循序渐进,依次进行学习,老师及时给予强化和反馈。这属于()模式

A.非指导性教学

B.范例教学

C.探究式教学

D.程序教学

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