学习障碍儿童的主要特征是（)。

A.情绪或行为障碍儿童

B.学习障碍儿童

C.超常儿童

D.智力落后儿童

A.神经心理/发展性学习障碍

B.学业/成就性学习障碍

C.社会学习障碍

D.获得性学习障碍

A.以言语和语言、学习技能、运动技能等发育延迟为主要临床表现

B.主要发病于儿童期，表现为运动肌肉和发声肌肉抽动的疾病

C.起病于中枢神经系统发育成熟（１８岁）以前，以智力发育低下和社会适应困难为临床特征的心理发育障碍

D.主要表现为明显的注意力不集中和注意持续时间短暂，活动过多和冲动，常伴有学习困难或品行障碍

E.主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板

A.程度和自闭症儿童一样重

B.程度稍轻于自闭症儿童

C.程度大大低于自闭症儿童

D.程度稍重于自闭症儿童

A.构音障碍

B.失语症

C.语流障碍

D.语言发展迟滞

A.差异性

B.缺陷性

C.集中性

D.排除性

A.情绪与行为问题儿童

B.生理发展障碍儿童

C.语言发展障碍儿童

D.智力落后发展障碍儿童

A.社会性发展

B.认知发展

C.个性发展

D.全面发展