读书法就是学生自已独立地阅读教材,获得知识的教学方法。（)

研究性学习就是教师向学生传授知识的一种教学方法。（)

课标“关注学生通过多种媒介的阅读”就是要求学生要读电子书。（)

五步阅读法：又称SQ3R读书法，是流行与英美等国的一种综合性读书法，阅读过程分为浏览、发问、阅读、复述、复习五个步骤。（)

研究性学习是学生完全独立地从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。（)

当前中学数学教学方法从“以教材为主线，知识为本，学生为主体”的教学方式转变为“以人为本，教师为主体”的教学过程（)

案例：阅读下列教学片段，回答问题。在教学生制作电子报之前，老师要先让学生了解Word2003的基础知识及其常用的一些功能。通过让学生学会录入，文字的编辑和修改等逐渐加深至学会图文混排等知识。然后让学生自主创作并能独立地进行版式设计，最后运用所学知识制作出完整并有新意的电子小报。问题：
（1）这种教学方法的理论基础是什么？
（2）基于这一种学习理论产生的教学方法是什么？它的定义是什么

课程教材的直接服务对象是学生，学生主要是通过教材来获取知识的。（)

小学生的阅读素养即指学生的阅读知识、阅读技能。（)

教师备课就是从教材出发，对教材认真钻研，不必研究学生。（）

以下关于自主型教学方法的说法中，不正确的是（）。