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[判断题]

教师备课就是从教材出发，对教材认真钻研，不必研究学生。（）

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第1题

备课特指教师对教材的研究。（)

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第2题

备课是教师教学工作的起始环节。备课内容主要包括（）

A.钻研教材

B.了解学生

C.组织教学

D.制订教学计划

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第3题

教师各课三方面工作：钻研教材、了解学生、设计教法。（)

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第4题

备课是教师的一项经常而主要的工作，上课必先备好课。备课应首先做好的工作是（）

A.编写习题

B.钻研教材

C.设计教学

D.了解学生

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第5题

通常所说的备课，除了指钻研教材、设计教法之外，还包括（）

A.研究学生

B.设计作业

C.设计评价

D.指导学法

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第6题

备课包括钻研教材、设计教法和（）

A.阅读大纲

B.制订计划

C.信任学生

D.了解学生

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第7题

面对新教材，教师首先要做的是（）①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。④研究学生特点

A.①②③

B.①③④

C.①②③④

D.②③④

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第8题

备课需要做好的三项工作分别是：钻研教材、()、考虑教法。

备课需要做好的三项工作分别是：钻研教材、（)、考虑教法。

A、考虑学法

B、了解学生

C、钻研教辅

D、了解自身

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第9题

教育的基本构成要素包括教师、学生和教材。（)

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第10题

以下关于语文教材的功能表述不正确的是（)。

A.语文教材是课程目标的载体

B.语文教材是教师指导学生学习语文的载体

C.语文教材是学生学习语文的凭借

D.语文教材就是教科书

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