该案例给我们的启示是（）

A.学生处于教学活动的中心

B.教师应尽量满足学生的要求

C.学生的作用大于教师

D.学生是主动的，教师是被动的

A、科研学术活动权

B、教育教学权

C、管理学生权

D、进修培训权

A.探究时给学生提供将要研究的问题

B.教师不提供探究材料

C.教师提供预期结果

D.学生自己对收集到的数据进行概括

A.自我统一感

B.自我效能感

C.教学效能感

D.自我控制感

A.教师讲课的案例越真实越好，这样学生就理解所学知识的用途了

B.教师讲课介绍的学者观点越多越好，让学生比较中建构自己的认识

C.教学应该鼓励一题多解，多角度看问题

D.以过来人的经验告诉学生该做什么，避免学生走弯路

A.本案例在教学方法上，采取讨论、辩论的方式，遵循了组织学生在学习中"自主、合作、探究"的要求。

B.在教学中，教师与学生保持平等的关系，起到平等参与、适时点拨指导的作用。

C.教师特别注重提高学生的学习兴趣，课堂上采用多媒体的教学手段，增强了学生兴趣，营造了良好的课堂氛围。

D.教师过分看重学生的课外阅读能力，加重了学生的负担

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.读书指导法

A.学生的技能学习

B.教师的教学能力

C.学生的知识学习

D.教师的教学技术

A.注重给学生提供丰富的感性材料

B.注重对教学步骤进行严格的控制

C.强调学生独立思考

D.强调教师讲解