从建构主义视角来看，教师应遵循下列哪些原则来开展教学（)。

A.知识是教师传授得到的

B.教师是教学活动的唯一主角

C.教师是学生的帮助者和促进者

D.教师应重点关注如何去教

A.替代原则

B.动机原则

C.结构原则

D.程序原则

A.从角色来看,教师必须是一个富有表演资质的人

B.从心理来看,教师应具有宽容和理解以及自我解嘲的能力

C.富有幽默感的教师应拥有渊博的知识

D.具有创造性的素质及对生活的积累和观察

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

A.教师不讲课，让学生来讲课

B.教师只做辅助性的引导工作，让学生自行组成小组讨论交流

C.教师尽可能的让学生参与到合作学习的各个环节中，包括设计小组任务、学习过程和评估

D.让学生制定合作规则

A.学生不需要记住事实性知识，需要用的时候可以查资料

B.以学生为中心可以不用理会低阶学习，教师要把大部分精力放在高阶知识的学习上

C.学生之所以能记住抖音里有意思的视频但没记住教师讲课的内容，原因是学生喜欢玩手机

D.教师在教学中，要激发学生的情感

E.以学生为中心强调教师在备课时，不用考虑内容，只需要考虑知识以什么样的形式呈现

F.激活旧知是为了引起学生的兴趣G、案例教学用的案例一定要是知名企业的，才能显示知识的高大上

A.科学性和思想性相统一原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

A.统一要求与因材施教相结合原则

B.科学性与艺术性相结合原则

C.理论联系实际原则

D.科学性与教育性相结合原则