下列属于结构化探究特点的有:（)

A.教师也独立进行探究并与各学生小组进行比赛

B.教师及时提供指导，随时帮助学生解决疑难

C.教师鼓励学生好的行为，对不好的行为给予及时的纠正

D.教师点拨方法，让学生学会探究和合作学习

A.能探究的内容，就一定要探究

B.讨论是一种探究形式

C.学生做实验，就表明学生在探究

D.教师演示实验不是探究活动

A.教师应当以问题形式来呈现调查的主题，一方面确定调查范围，一方面营造探究的氛围

B.教师应当为学生提供一个比较宽泛的，能够为学生提供讨论空间的主题

C.教师在选取小组调查的主题时，应当考虑到学生自身的兴趣

D.教师应当为学生提供一个能够激发学生多种反应的，包含了多个层面的问题

E.教师可以为学生准备好总括性的主题与子主题，在探究主题的选取上不需要学生的参与

A.在学生进行数据收集和整理过程中提供支持

B.引导学生对证据进行解释和评价

C.组织并提供交流的机会

D.组织并提供交流的机会

A.发现法

B.探究

C.尝试

D.创新

A.教师来确定讨论的主题

B.为未来要完成的工作提供具体的建议

C.为学生提供直接的反馈

D.陈述自己希望学生在合作中遵守的行为规范

E.让学生进一步补充自己的观点

F.肯定学生做出的贡献的价值G、让学生设计自己问题探究方案

A.重视朗读，培养学生语感

B.以学生为主体，教师起到引导作用

C.运用自主、合作、探究的学习方式

D.发挥学生主动性，激发学习兴趣