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[判断题]

正强化就是促使行为反应出现的刺激，负强化就是促使行为反应消失的刺激。（)

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第1题

当在环境中增加某种刺激,有机体反应概率增加，这种刺激就是（)。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

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第2题

下列有关负强化与惩罚之间关系的描述，正确的是（）

A.负强化是去除厌恶刺激

B.负强化和惩罚的目的都是要形成良好行为

C.负强化的后果是愉快的，惩罚的后果是不愉快的

D.负强化导致行为反应的增加，而惩罚导致行为反应频率降低

E.惩罚是施加厌恶刺激

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第3题

儿童刚刚表现出改正错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改正错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是（）

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

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第4题

（)就是奖励那些符合组织目标的行为，以便使这些行为得以进一步的加强、重复出现。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.忽视

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第5题

通过施加厌恶刺激而使行为发生概率降低的方法是（）

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.撤除

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第6题

在所期待的行为出现后，撤销一个厌恶刺激（如不允许看电视、指责)，这在行为矫正中叫做负强化法。（）

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第7题

管理人的行为分正强化（奖励，引导积极行为）和负强化（惩罚，制约消极行为）。强化理论认为，正强化要保持连续性，负强化要保持间断性。（）

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第8题

习惯强度一种影响驱力，它会激活行为的关联性联系，习惯强度取决于四个因素（)。

A.训练中的刺激和反应联系

B.刺激和反应与事务正强化之间的紧密联系

C.正强化的数目

D.训练中的正强化力度

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第9题

阳性强化法是指撤销促使不良行为的强化因素，从而减少这些行为的发生。（)

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第10题

惩罚是控制行为的消极刺激手段，运用惩罚后，学习者的反应发生的频率会减少，所以惩罚不是一种强化手段。（)

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