圆圆在初中时学业成绩优良，对数学特别感兴趣，还在数学竞赛中得过奖。升入高中后，在第一次摸底测验中，他的成绩很不理想，在班级的排名在三十几名，回家又受到父母的责骂，使他很有挫败感。他很想取得好成绩，但又认为自己做不到，甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次，语文老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草，思维混乱，简直不是人写的”。久而久之他便对学习丧失了信心，上课不认真，拖欠作业，对

A.数学>65的记录

B.数学>65且总分>250的记录

C.总分>250的记录

D.数学>65或总分>250的记录

A.高中成绩

B.推荐信

C.教师鉴定

D.小论文

A.数学>65的记录

B.总分>260的记录

C.数学>65且总分>260的记录

D.数学>65或总分>260的记录

A.难度测验

B.速度测验

C.诊断性测验

D.投射性测验

A.口头数学教学游戏

B.竞赛性数学教学游戏

C.数学智力游戏

D.操作性数学教学游戏

A.效度

B.区分度

C.信度

D.难度

A.《初中数学课程标准》

B.《高中数学课程标准》

C.《大学数学课程标准》

D.《小学数学课程标准》

A.所有数学>70分的纪录

B.所有总分>350分的纪录

C.所有数学>70分并且总分>350分的纪录

D.所有数学>70分或者总分>350分的纪录

A.社会学习方面成绩最差

B.科学方面成绩最差

C.数学计算方面成绩最差

D.阅读理解方面成绩最差