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根据生命周期论，宜采用说服型领导方式的员工的成熟度构型是：（)

A.能力低，动机水平低

B.能力低，动机水平高

C.能力高，动机水平低

D.能力高，动机水平高

E.以上都不是

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更多“根据生命周期论，宜采用说服型领导方式的员工的成熟度构型是：()”相关的问题

第1题

根据生命周期理论，M,型的成熟度构型的含义是：（)

A.能力低，动机水平低

B.能力低，动机水平高

C.能力高，动机水平低

D.能力高，动机水平高

E.以上都不是

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第2题

30.根据生命周期理论，M型的成熟度构型的含义是：（)

A.能力低，动机水平低

B.能力低，动机水平高

C.能力高，动机水平低

D.能力高，动机水平高

E.以上都不是

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第3题

根据生命周期理论，说服型领导方式的含义是：（)

A.高工作，低关系

B.高工作，高关系

C.低工作，高关系

D.低工作，低关系

E.以上都不是

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第4题

根据领导生命周期理论，对成熟度低的员工应该采取授权型的领导方式。（)
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第5题

以学习动机高低和学习能力的强弱组合为标准，可划分成（)几种家庭形态。

A.低学习动机和有学习能力的学习型家庭

B.无学习动机和无学习能力的非学习型家庭

C.高学习动机和地学习能力的学习型家庭

D.高学习动机和高学习能力的学习型家庭

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第6题

根据生命周期理论，授权型领导方式的含义是：（)

A.高工作，低关系

B.高工作，高关系

C.低工作，高关系

D.低工作，低关系

E.以上都不是

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第7题

智力落后儿童的学习特点：（)

A.学习能力发展缓慢

B.学习迁移能力差

C.学习动机水平低

D.元认知能力差

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第8题

与员工发展阶段之一即低能力、高意愿相对应的领导类型是教练型：指挥、支持。（)
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第9题

为了提高绩效辅导的有效性，管理者需要对不同的下属采取不同的方式，以便使绩效辅导更有针对性。根据情境领导理论，对缺乏完成某项任务的能力，但是愿意从事这项任务的员工应当采取（)。

A.高任务-低关系的指示型风格

B.高任务-高关系的推销型风格

C.低任务-高关系的参与型风格

D.低任务-低关系的授权型风格

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第10题

根据领导生命周期理论，你认为对刚参加工作的新教师下列哪种领导方式较为合适？（)

A.高工作、高关系

B.高工作、低关系

C.低工作、高关系

D.低工作、低关系

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