A.让幼儿有机会看见更多由幼儿提供的动作表现范例
B.让幼儿有机会看见更多由教师提供的动作表现范例
C.让幼儿有机会观察和用动作模仿各种事物及其运动状态
D.让幼儿有机会在美术、文学作品激发下进行动作表现
第2题
A.发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力
B.发展幼儿感受音乐的能力
C.让幼儿享受参与韵律活动的快乐
D.积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇
第3题
A.让幼儿学习日常生活有关的指令的英语表达
B.让幼儿掌握所有体育指令的英语表达
C.让幼儿锻炼身体,增强体质
D.发展幼儿动作的协调性和敏捷性
第7题
A.充分考虑表演的受众,语言亲切、柔和,富有趣味性
B.设计有悬念的开头来引起幼儿的兴趣
C.增加和幼儿互动的环节,在表演时设置一些问题让幼儿回答
D.恰当运用态势语言让表演更生动
第8题
A.创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极应答的环境
B.培养幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力
C.培养幼儿的好奇心和探究欲望,发展认识能力
D.让幼儿参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣
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